Search Menu

Des del 1.990 ACSIS Mataró fomenta el desenvolupament integral
dels nens i adolescents mitjançant el treball del cos.

QUÈ FEM

AJUDEM AL TEU FILL/A A FER FRONT A LES SEVES DIFICULTATS
Ajudem a nens i nenes que tenen dificultats en alguna àrea del seu desenvolupament i que necessiten ajuda en l'adquisició d'habilitats com l'articulació del so, habilitats d'escriptura a mà, habilitats motrius o les habilitats socials i també aquells als nens que poden tenir necessitats més importants, com aquells que estan afectats per malalties genètiques, paràlisi cerebral o autisme.
TREBALLEM EL COS I ELS SEUS SISTEMES SENSORIALS
Partim del treball amb el cos per l'ajudar-los a fer passos endavant en l'escala del desenvolupament. El treball corporal constitueix una molt bona manera de solidificar les bases de l'autorregulació i l'interès-connexió amb el món que ens envolta, la comunicació simple, la generació d'idees i símbols, i el llenguatge gestual i verbal.
PROGRAMA TOTALMENT INDIVIDUALITZAT
Malgrat que dos nens poden tenir el mateix diagnòstic mèdic, el seu programa de treball pot ser totalment diferent perquè cada nen té el seu perfil individual, les seves característiques que el fan únic.
EQUIP PROFESSIONAL QUALIFICAT QUE COOPERA AMB ALTRES PROFESSIONALS DE LA SALUT
Ens coordinem amb altres professionals que intervenen en el procés terapèutic del nen per tal d'ampliar la informació i tenir una visió més àmplia de les capacitats del nen.

Els nostres programes

03022011-DSC_0068

PROGRAMA FINA

29012011-DSC_9853

PROGRAMA GRUIXUDA

Bona 3

PROGRAMA JOC

28012011-DSC_9746

PROGRAMA ATENCIÓ

Preguntes freqüents

Indicat per nens i nenes que :

  • apreten molt el llapis quan dibuixen o escriuen, embruten el paper o l’acaben trencant.
  • no se’ls entén la lletra
  • fan la lletra molt angulosa
  • que no tenen força a les mans
  • són poc hàbils fent tasques de plàstica: retallar, punxar,…
  • els cau tot de les mans o que tomben el que les mans es troben
  • eviten tocar determinades textures (roba, sorra, herba,…)
  • els costa molt dibuixar
  • els costa realitzar activitats de la vida diària: cordar botons,…

Indicat per nens i nenes:

  • maldestres, no coordinen els moviments,
  • que xoquen amb tot
  • inhibits i no volen moure’s gaire i els fa por pujar al gronxador, tobogan,…sedentaris
  • molt moguts
  • que cauen sovint
  • que no tenen equilibri
  • que no veuen el perill i sovint posen en risc la seva seguretat

Indicat per nens i nenes que:

  • tenen dificultats en el vincle
  • fan un joc repetitiu, poc ric o que no saben jugar
  • el seu joc és poc espontani i creatiu

Indicat per nens i nenes que:

  • són molt moguts
  • es mostren apàtics i poc actius
  • no saben controlar el seu comportament

PROGRAMA ESTIMULACIÓ NEURO-AUDITIVA SENA

  • www.senasystem.com

Indicat per nens i nenes que:

  • Es tapen sovint les orelles i els molesten sorolls que podríem considerar normals
  • Tenen dificultats per prestar atenció a l’ escola
  • Diuen molt sovint què? quan els parlem
  • Sembla que no s’enterin del que els dius
  • Criden molt quan parlen
  • Tenen dificultats per discriminar els sons de la parla (confon sons)
  • es mostren molt excitables

Trucan's

al 93 7575129 i t'explicarem...

com avaluem les seves dificultats
com creem un pla de treball individualitzat
com l’ajudem a que assoleixi el seu màxim potencial

Fotograma-grabado-1
Captura de pantalla 2017-11-08 a les 17.58.00
DSC06941
20150418_140655
2015-10-27-18.50.56
DSCF1093
20150518_184309
29012011-DSC_9962

Els nostres professionals tenen experiència en diferents aproximacions terapèutiques que poden ser utilitzades per ajudar el teu [email protected] Aquestes són:

  • Teràpia d’Integració Sensorial ®
  • Teràpia psicomotriu
  • Teràpia ocupacional pediàtrica
  • DIR Floortime ®
  • SENA (estimulació neuro-auditiva) ®
  • The alert program for self regulation
  • TEACCH
  • The learning breakthrough program
  • Yoga terapèutic infantil
  • TMR (teràpia de moviments rítmics i integració de reflexes primaris de Harald Blomberg)
  • Desenvolupament de dietes sensorials per casa/escola
  • Entrenament de les capacitats físiques bàsiques

Qui som

movil 339

NURIA BUSCA SAFONT-TRIA

  • Llicenciada en Inef Educació física per la Universitat de Barcelona
  • Certificat d’aptitud pedagògica CAP
  • Postgrau en Aprofundiment en la Intervenció psicomotriu. Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació Blanquerna.
  • Especialitat en Integració Sensorial per The University of Southern California Department of Occupational Science and Therapy . Curs 1 “The sensory integration perspective”. Curs 4 “Sensory integration intervention”.
  • Teachers training course. Sivananda
  • 3 TTC Fundació Lotus Blau
  • Movimientos rítmicos y integración de reflejos primitivos” (3 nivells). Harald Blomberg.
  • DIRFloortime 101
  • Estança de formació al The children’s Hospital de Denver (Colorado) fent pràctiques al departament de teràpia ocupacional.
  • Formació amb la terapeuta ocupacional Tracy Stackhouse a Denver.
  • 2 anys de formació de terapeuta en Anàlisi Bioenergètica ACAB.
  • Curs de teràpia de polaritat . AETP.
  • Reeducació psicomotriu infantil. Centre mèdic GEMA, SL.
  • Reeducació psicomotriu. ISEP CLÍNIC.
  • Des del 1992 dirigeix i terapeuta psicomotriu a Acsis psicomotricitat.
  • Des del 2003 professora de Hatha yoga i Mindfulness a la Fundació Lotus Blau.
  • Cursos de formació per mestres en l’àmbit de la psicomotricitat en escoles i llars d’infants.
  • Ponències a diferents congressos d’àmbit estatal especialitzats en la sxf.
  • Ha publicat articles sobre psicomotricitat i integració sensorial en la SXF.

A qui pot beneficiar

IMG_20170531_172128

EL MEU FILL/A, SI…

  • Mostra una conducta disruptiva
  • Té dificultats  per aprendre
  • És poruc, té fòbies
  • Pateix una baixa autoestima
  • La seva maduració és lenta
  • No sap jugar
  • Mala destresa motriu
  • Cau fàcilment  i no té equilibri
  • Li costa relacionar-se amb els altres
  • No pot estar atent i concentrat
  • Té tics
  • No pot parar de moure’s
  • Està apàtic
per web

TREBALLEM…JUGANT

Els nens i nens milloren les seves dificultats fent exercicis físics i jocs motrius en els que es posa en joc també l’emoció, el llenguatge i el pensament.

Jugant, jugant…superen les seves dificultats

IMG_20170531_172013

DEL REPTE… A LA MILLORA

Els nens i nenes assoleixen benestar emocional i seguretat en ells mateixos tan física com emocionalment

Aconsegueixen estar oberts a l’aprenentatge i tenir una actitud de motivació i esforç davant els reptes

Aprenen a construir i mantenir relacions significatives amb els altres, i que aquestes siguin una font de plaer i d’aprenentatge, aconseguint gestionar el conflicte i la frustració

Ho hem aconseguit!

Serveis X Fràgil

La síndrome del cromosoma X fràgil (SXF) és un trastorn genètic de transmissió familiar lligat al cromosoma X, que pot causar dificultats que poden anar des de problemes d’aprenentatge fins a una disminució en la capacitat intel.lectual. Els nens i nenes amb la síndrome X fràgil sovint tenen dificultats de processament sensorial i motrius, que interfereixen el seu aprenentatge. ASPECTES SENSORIALS I MOTRIUS SXF pdf

ACSIS és un centre col·laborador de l’Associació catalana de la síndrome X fràgil i reconegut per l’Asociación española SXF.

La nostra directora, Núria Buscà, s’ha especialitzat en les dificultats sensorials i motrius de la síndrome X fràgil (SXF) des de fa més de 10 anys. Ha participat com a ponent en nombrosos congressos de la SXF a nivell nacional. Cada any, en col·laboració amb altres professionals de l’associació, avalua, crea i porta a terme programes d’intervenció destinats a nens i nenes que tenen la SXF. La Núria té com a mentora l’experta en SXF Tracy Stackhouse amb qui va estudiar als EEUU i va fer una estada al The Children’s hospital de Denver (Colorado).

  1. AVALUACIÓ del perfil sensorial i motriu
  2. INTERVENCIÓ teràpia ocupacional i psicomotricitat, teràpia del llenguatge i la parla, intervenció cognitiva (en col·laboració amb professionals de l’associació).